ППК «Российский экологический оператор» (далее – ППК «РЭО») проводит информационно – просветительскую кампанию, посвященную популяризации раздельного сбора и осознанного потребления. В рамках указанной кампании ППК «РЭО» разработала мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли».  Это серия коротких мультфильмов, которые весело и доступно рассказывают детям об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Рекомендуем к просмотру. Ссылка на материалы: https://reo.ru/pomoshchniki_zemli

Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/315626

8 Марта: праздник тепла, улыбок и добрых традиций
8 марта — день, когда особенно ярко звучит признание ценности женской заботы, мудрости и силы. Этот праздник не теряет актуальности: он напоминает нам о важности уважения к женщинам, благодарности за их труд и поддержку — как в семье, так и в обществе.

Для России этот день всегда наполнен особым теплом и смыслом, самыми добрыми, светлыми, искренними чувствами, потому что возвышенное, уважительное отношение к женщине, к материнству для нас – безусловная ценность, передающаяся из поколения в поколение.
Праздник объединяет людей, укрепляет связи в обществе и напоминает о важности равенства и поддержки друг друга, о внимании ко всем представительницам прекрасного пола.
В нашей стране роль женщин многогранна и охватывает различные сферы жизни – от семьи и образования до экономики, политики и предпринимательства.
Российские женщины отличаются высоким уровнем образования и экономической активности, активно участвуют в общественно-политической жизни и в государственном управлении, занимают руководящие должности в различных сферах.В школе интернате празднование Международного женского дня прошло особенно душевно: советник директора по воспитанию совместно с педагогами и активистами школы-интерната организовала яркое мероприятие под названием «Классные девчонки!». Программа объединила творческие номера, весёлые конкурсы и трогательные моменты — всё, чтобы создать атмосферу праздника и подарить девочкам и педагогам незабываемые эмоции.Праздник начался с задорной песни «Дарите женщинам цветы» — она задала тёплое и радостное настроение всему мероприятию.
Далее гостей ждали увлекательные активности:
1.Конкурс «Знаешь ли ты цветы?» — участники проверяли свои знания о цветах, отгадывали загадки и делились интересными фактами.
2.Игра «Я люблю тебя» — весёлое и эмоциональное состязание, которое сплотило ребят и вызвало много смеха.
3.Песня о маме в исполнении Глеба Мокшанова — трогательный номер, который не оставил равнодушным ни одного зрителя.
4.Конкурс «Хохолки закрутки» — испытание на ловкость и креативность: участникам нужно было с помощью резинок и расчёсок создавать необычные причёски. Азарт и смех сопровождали каждый этап конкурса!
5.Стихи от мальчиков — юные джентльмены прочитали трогательные и забавные стихотворения, выразив таким образом своё уважение и признательность девочкам.
6.Конкурс «Угадай по почерку» — классный руководитель пытался определить, кто из учеников написал ему праздничное поздравление. Это задание вызвало живой интерес и у участников, и у зрителей.
7.Конкурс «Настоящая принцесса» — весёлое состязание, где девочки проявили ловкость, скорость и командный дух.
8. Проникновенное исполнение песни «Матушка земля» добавило мероприятию душевности и напомнило о связи с родными традициями.Ярким финалом праздника стало дружеское чаепитие. За накрытыми столами собрались участники — все вместе пили чай, угощались ароматными пирогами, сладкими конфетами и душистым вареньем. В тёплой, домашней обстановке ребята делились впечатлениями, смеялись, вспоминали самые забавные моменты конкурсов и ещё раз поздравляли девочек и педагогов с праздником.
Такие мероприятия не просто развлекают — они воспитывают. Через совместные игры и творчество дети учатся:
•проявлять заботу и внимание к окружающим;
•работать в команде;
•выражать свои чувства словами и поступками;
•ценить традиции и понимать смысл праздников.Праздник «Классные девчонки!» стал ещё одним шагом к созданию в школе интернате атмосферы взаимопонимания, поддержки и уважения — того, что так важно для гармоничного развития каждого ребёнка.Мы поздравляем всех женщин с Международным женским днём! Пусть каждый день будет наполнен радостью, улыбками и приятными сюрпризами!#ВамЛюбимые #НавигаторыДетства
#Росдетцентр #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон

Сегодня в нашей школе интернате состоялась тренировка по защите детей и персонала школы-интерната от чрезвычайных ситуаций (эвакуация при пожаре) во взаимодействии с представителями ПЧ номер 93 ГКОУ ВО 1 отряд старшим пожарным Акимцевым А.Д. и пожарным Пономарь Ф А. Мероприятие проведено с целью отработки действий персонала и учащихся в случае чрезвычайной ситуации и повышения уровня пожарной безопасности.

Как проходила тренировка
1.Сигнал тревоги. Учебная пожарная тревога сработала в штатном режиме — все услышали сигнал оповещения.
2.Организованная эвакуация. Учащиеся под руководством педагогов:
* быстро и спокойно покинули помещения;
* двигались по заранее определённым маршрутам эвакуации;
* соблюдали правила: не бежали, не толкались.
3.Сбор и перекличка. Все группы собрались в безопасной зоне на территории школы-интерната. Педагоги провели перекличку по спискам и доложили о результатах администрации.
4.Разбор и анализ. По завершении тренировки ответственные лица провели разбор: отметили положительные моменты и обсудили небольшие недочёты для улучшения действий в будущем.Что отработали:
•алгоритм действий при сигнале пожарной тревоги;
•правила поведения во время эвакуации (движение по правой стороне лестницы, отсутствие паники);
•взаимодействие педагогов, персонала и администрации;
•учёт всех воспитанников после выхода из здания;
•использование запасных выходов и путей эвакуации.Итоги
Тренировка прошла успешно:
•время эвакуации уложилось в нормативные показатели;
•воспитанники и персонал действовали слаженно и уверенно;
•представители пожарной части отметили высокую дисциплину и осознанное отношение детей к безопасности.Большое спасибо всем участникам за ответственное отношение и чёткую работу! Такие тренировки помогают быть готовыми к любой ситуации и гарантируют безопасность наших детей.
Помните: знание правил и отработка навыков эвакуации могут спасти жизни!#Слащевскаяшколаинтернат
#ПожарнаяБезопасность #УчебнаяТренировка

2 марта 2026 года в школе-интернате состоялся Всероссийский открытый урок культуры безопасности. Мероприятие было приурочено к празднованию Всемирного дня гражданской обороны и нацелено на формирование у воспитанников культуры безопасного поведения, знаний о гражданской обороне и навыков оказания первой помощи.
Вместе с советником директора по воспитанию Кублицкой Г.Е. и педагогами (Дружковой О. Г., Осмолкиной Л. И.) ребята вспомнили историю становления системы гражданской обороны в России, узнали о её развитии и ключевых этапах.

В ходе теоретической части закрепили знания:
*что такое гражданская оборона (ГО);
*какие основные функции она выполняет (защита населения, предупреждение и ликвидация последствий ЧС, обучение способам защиты);
*какие чрезвычайные ситуации существуют;
*какие сигналы оповещения существуют и как на них реагировать;
*подробно разобрали правила поведения при пожаре, землетрясении, обнаружении подозрительных предметов, атаке БПЛА.Перед учащимися выступил начальник 3 дежурной смены ПЧ 93 ГКОУ ВО 1 Иван Викторович Денисов. Он рассказал:
*о работе пожарно-спасательных подразделений и профессии спасателя;
*типичных причинах возникновения пожаров;
*правилах поведения при пожаре и эвакуации;
*важности своевременного сообщения о ЧС по телефонам 112, 101.Затем был организован просмотр серии коротких видео по оказанию первой помощи, где наглядно демонстрировались алгоритмы действий при различных травмах и неотложных состояниях.
Учащиеся отработали на практике базовые навыки первой помощи:
*наложение давящей повязки при кровотечении;
*правильное наложение кровоостанавливающего жгута (с соблюдением правил и временных ограничений);
*позиционирование пострадавшего, оценка сознания и дыхания. Каждому участнику были вручены печатные памятки по оказанию первой помощи с краткими алгоритмами действий в экстренных ситуациях — для закрепления полученных знаний и возможности повторить их позже.Мероприятие прошло в активном режиме, ученики проявили большой интерес к теме, задавали вопросы специалистам и с энтузиазмом отрабатывали практические навыки.#Слащевскаяшколаинтернат
#Всероссийскийурокбезопасности
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
Утро понедельника 02 марта 2026 года в школе-интернате традиционно началось с торжественной линейки, исполнения гимна Российской Федерации. Были озвучены планы на неделю, прозвучало напоминание о соблюдении правил безопасности.
Затем прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема встречи — «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет».
Мы живём в мире, где интернет стал неотъемлемой частью учёбы, общения и досуга. Однако виртуальное пространство таит в себе немало угроз: от мошенничества до кибербуллинга. Цель занятия — закрепить умения ребят распознавать риски и уверенно чувствовать себя в онлайн среде.
В ходе беседы ученики вместе с классным руководителем Дружковой О.Г. разобрали ключевые аспекты цифровой безопасности: защита личных данных, распознавание мошенников, кибербуллинг: что это такое, как реагировать на травлю в сети, к кому обращаться за помощью, настройки приватности.
Педагог использовала интерактивные методы, чтобы сделать материал понятным и запоминающимся:
•Видеоанонс темы с Кариной Каграманян — популярный блогер обратилась к школьникам с мотивационным словом и кратко обозначила ключевые вопросы кибербезопасности. Её участие помогло сразу вовлечь ребят в тему и показать её актуальность через образ, близкий подросткам.
•Видеофрагмент «Истории подростков» — реальные свидетельства сверстников, столкнувшихся с кибербуллингом, фишингом или утечкой данных. После просмотра ученики обсудили, какие ошибки допустили герои историй и как можно было избежать опасности;
•разбор реальных кейсов (примеры подозрительных сообщений, фейковых новостей);
•групповое обсуждение: «Что делать, если столкнулся с кибербуллингом?»;
oпрезентация с наглядными схемами и инфографикой.
Ребята узнали, как защитить себя и близких в интернете, поняли, что осторожность в сети — это не ограничение свободы, а способ сделать онлайн жизнь безопаснее и комфортнее.
Ключевые выводы, к которым пришли участники:
•Личная ответственность: каждый сам отвечает за свои данные и поведение в сети.
•Доверие к взрослым: если возникла проблема — важно сразу рассказать родителям или учителю.
•Сила знаний: зная правила безопасности, можно смело пользоваться всеми возможностями интернета.
•Поддержка сверстников: вместе легче противостоять угрозам — важно помогать друг другу в сложных ситуациях онлайн.
Занятие получилось живым, полезным и вдохновляющим. Ученики активно участвовали в дискуссиях, задавали вопросы и делились своим опытом. Особенно ярко прошли обсуждения видеофрагментов: истории реальных подростков заставили задуматься о собственной безопасности и научили на примерах.

#РазговорыОВажном #ЦифровойЩит
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Ежегодно, 28 февраля, в Волгоградской области отмечается День вожатого. Это по-своему уникальный праздник. Наша область - один из немногих субъектов страны, где отмечается этот день. Учредила его Волгоградская областная Дума по инициативе фракции КПРФ почти двадцать лет назад с целью развития детского и молодежного движения. По традиции, в этот день чествуют отличников движения: вожатых, педагогов-организаторов, руководителей детских и молодёжных общественных организаций.

Вожатый – педагог, работающий с детским объединением, - проводник, указывающий дорогу. Вожатый – это старший друг и наставник для подопечных на время смены. Именно от него зависит, какая атмосфера будет царить в коллективе, какие взаимоотношения сложатся у детей. Вожатый способен создать в отряде дух взаимоуважения, понимания и поддержки. Он является формальным и фактическим лидером группы, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником, опекуном и другом своих воспитанников.Задача вожатого – обеспечить условия для проявления всех способов познания, создать развивающую среду в условиях доверительного, основанного на любви, терпении, понимании общения с детьми.У вожатского движения богатая история и много традиций, которые необходимо сохранять. Но время движется вперед, и вожатые понимают, что надо, опираясь, на более, чем 90 летнюю историю вожатства, придумывать новое и извлекать самое интересное из уже придуманного. Необходимо разрабатывать новые общие стандарты обучения, создавать условия для общения и обмена опытом между вожатскими отрядами всей страны.В преддверии Дня вожатого учащиеся школы-интерната приняли участие в уникальной творческой акции. Под руководством советника директора по воспитанию, учащиеся собрали символический "чемодан вожатого" – набор, олицетворяющий ключевые элементы работы с детьми.Акция заключалась в создании коллективного арт-объекта: на большом листе бумаги был нарисован контур чемодана. Каждому участнику предлагалось заполнить его внутреннее пространство "предметами", которые, по их мнению, необходимы настоящему вожатому. Этот процесс стал настоящей рефлексией над ролью и задачами вожатого.Среди "предметов", появившихся в чемодане, были названия любимых детьми игр, символические изображения свистка и аптечки, а также тексты отрядных песен. Каждая деталь сопровождалась объяснением выбора: ребята делились, почему именно эти элементы считаются ими самыми важными в работе с детским коллективом. Этот обмен мнениями позволил глубже понять ценность каждого компонента в деятельности вожатого.Таким образом, школа-интернат отметила профессиональный праздник, подчеркнув важность наставничества и детского лидерства. Собранный "чемодан вожатого" стал наглядным воплощением опыта и идей молодого поколения.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#ДеньВожатого34 #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

День защитника Отечества ежегодно отмечают 23 февраля. Отсчет истории праздника ведется с начала XX века. В СССР праздник носил название – День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В истории современной России название праздника было изменено. Современное название праздника стало носить более широкое понятие.
Важно помнить, что в этот день поздравляют не только мужчин, а ещё и женщин – ветеранов Великой Отечественной войны, женщин-военнослужащих.

В современной России 23 февраля традиционно проходят концерты, выставки и другие мероприятия, связанные с военной тематикой. Многие люди в День защитника Отечества приносят цветы к Могиле Неизвестного Солдата, вечному огню в г. Москве и другим военным мемориалам, расположенным не только в столице, но и в каждом населенном пункте нашей необъятной Родины.День защитника Отечества призван сохранить память обо всех воинских подвигах и военной истории нашего государства. Это символ уважения России к своим защитникам, праздник мужества и патриотизма. Быть патриотом Отечества, послужить ему достойно, верой и правдой, а если потребуется и самой жизнью — считалось великой честью для гражданина России во все времена. В преддверии этого праздника, в школе-интернате прошло конкурсное мероприятие "Честь и отвага", организованное советником директора по воспитанию совместно с педагогами и активистами. Здорово, что к празднику подошли с такой активностью и вовлеченностью!Состязание между командами "Русский богатырь" и "Витязи России" прошло в духе соперничества и командной работы. Конкурсы "Приветствие", "Переправа", "Шифровка", "Меткий стрелок", "Сложи пословицу", эстафета "Общая физическая подготовка" и другие — были направлены на развитие у учащихся таких качеств, как сила, ловкость, смекалка, умение работать в команде и, конечно же, патриотизм. Участие в смешанных командах подчеркнуло, что качества защитника Отечества — мужество, честь, готовность прийти на помощь — важны для всех, независимо от пола.Соревнования сопровождались аплодисментами, поддержкой болельщиков и позитивным настроем всех участников. Жюри оценивало не только скорость и правильность выполнения заданий, но и командный дух, дисциплину и соблюдение правил. Очень отрадно, что в итоге победила дружба. Ведь главное – это закалка духа, укрепление братских связей, что дороже любых медалей.
А вкусное чаепитие с пирогами, булочками и конфетами после мероприятия стало приятным завершением праздника, подарив учащимся еще больше положительных эмоций.Пусть этот праздник станет для каждого из нас не просто датой в календаре, а поводом задуматься о том, что значит быть настоящим гражданином своей страны.
Ведь защищать Родину можно не только на поле боя, но и своим трудом, честностью, заботой о ближних. #НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оЗащитникахНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

«А вы знали, что блины — не просто вкусное угощение?»

Середина февраля, последнего зимнего месяца. Зимний холод медленно отступает, уступая место первым, робким признакам приближающейся весны. Воздух, еще недавно колкий и морозный, приобретает особую, еле уловимую свежесть, предвещая скорые перемены. И именно 16 февраля начинается в этом году Масленица, один из самых древних праздников, который сочетает в себе языческие и православные традиции.
С целью вспомнить и углубить знания об этом празднике в 9 группе школы-интерната прошла увлекательная беседа «Масленица. Православные обычаи России». И это было настоящее путешествие в глубину праздника, который ребята уже не раз отмечали вместе с жителями станицы.
«Помните, как мы водили хороводы на прошлой Масленице? — начала воспитатель Кудинова О.В. - Сегодня мы не просто повторим то, что уже знаем, а заглянем глубже: узнаем, почему именно так всё устроено, какие смыслы скрыты за каждым обычаем».Для девятиклассников это был диалог, а не монолог: они активно включались в разговор, делились наблюдениями и воспоминаниями:
•вспоминали, как вместе с жителями станицы пели народные песни и устраивали весёлые состязания;
•рассказывали, какие блины пекли дома, и какие семейные рецепты передавались из поколения в поколение;
•делились впечатлениями от прошлогодних гуляний .Ольга Викторовна бережно подхватывала их истории и дополняла важными деталями:
•объяснила символику каждого дня Масленичной недели и то, как они последовательно ведут нас от прощания с зимой к встрече весны;
•рассказала, как православные традиции переплелись с народными обычаями, придав празднику особый духовный смысл;
•показала старинные фотографии и литографии масленичных гуляний, обращая внимание на детали костюмов и обрядовых предметов;
•раскрыла историю появления блинов на праздничном столе и их значение как символа солнца и возрождения.Особенно живым получился разговор о сжигании чучела: ребята сами попытались сформулировать, почему этот обряд так важен. Кто то сказал, что это способ отпустить старые обиды, кто то — что это символ обновления и надежды. Изучение Масленицы как части русской традиции способствует воспитанию любви к Родине, гордости за её историю и культурное разнообразие.
Глаза ребят горели — ведь теперь они будут не просто повторять знакомые ритуалы, а осознанно продолжать живую нить, связывающую поколения.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

«Герой из соседнего двора»: Региональное занятие ко Дню защитника Отечества

Утро понедельника 16.февраля ознаменовалось традиционной торжественной линейкой, выносом флага и исполнением государственного гимна Российской Федерации. Эти ритуалы заложили основу для последующего занятия «Разговоры о важном», подчеркнув важность патриотического воспитания.Тема "Герой из соседнего двора. Региональное занятие ко Дню защитника Отечества" позволила учащимся осмыслить влияние одного человека на судьбу страны и малой родины, а также вклад народов России в защиту Отечества.В ходе занятия, под руководством советника директора по воспитанию и классного руководителя, ребята обсудили ключевые вопросы, связанные с гражданским долгом и героизмом.Участники просмотрели видео: "Портрет Героя", анонс с Дианой Енакаевой. Важным моментом стало общение с протоиереем Виктором Ивановым и имамом Хамзой-хазратом Хафизовым, подчеркнувшим духовное единство в патриотизме.В рамках регионального компонента были представлены истории местных героев.
Школьники познакомились с подвигом лётчика Алексея Петровича Маресьева, прототипа героя из повести "Повесть о настоящем человеке": после ранения и ампутации ног он вернулся в строй и сбил 7 вражеских самолётов. Кавалер Георгиевского креста полный Георгиевских кавалер Константин Иванович Недорубов отличился в Первой мировой, Гражданской и Великой Отечественной войнах, совершив 14 подвигов. Герой России Дмитрий Иванович Зорин героически погиб в 2022 году в зоне СВО, прикрыв товарищей.Все присутствующие на занятии почтили память героев минутой молчания.Дискуссии и обсуждения, организованные во время урока, способствовали осмыслению школьниками роли защитника Отечества в современном обществе и важности сохранения памяти о подвигах предшествующих поколений.В заключение ребята подписали поздравительные открытки ко Дню защитника Отечества, чтобы поздравить с наступающим праздником значимых для них людей.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства34
#Разговорыоважном
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В стенах школы-интерната, где каждый день наполнен заботой и вниманием к воспитанникам, воспитатель 9 группы Потапов Ю.Н. провел для ребят важную и актуальную беседу на тему "Сетевой этикет. Роль общения в нашей жизни". В современном мире, где виртуальное пространство стало неотъемлемой частью повседневности, умение грамотно и вежливо общаться в сети приобретает особое значение, особенно для подрастающего поколения.

Беседа началась с обсуждения того, что такое "сетевой этикет" и почему он так важен. Воспитатель наглядно продемонстрировал, как одно неосторожное слово или действие в интернете может привести к недопониманию, обидам или даже серьезным конфликтам. Собравшиеся дети активно делились своим опытом, рассказывая о ситуациях, когда они сталкивались с невежливым поведением в социальных сетях или онлайн-играх.Затем разговор плавно перетек к роли общения в жизни каждого человека. Было подчеркнуто, что общение – это не только обмен информацией, но и построение дружеских отношений, возможность поделиться своими чувствами, получить поддержку и научиться понимать других. Педагог напомнил ребятам, что даже в виртуальном мире за экраном телефона или компьютера находится живой человек со своими эмоциями и переживаниями.В ходе живого диалога были озвучены основные правила сетевого этикета: уважительное отношение к собеседнику, недопустимость оскорблений и угроз, внимательность при распространении информации, а также необходимость соблюдать личные границы других пользователей. Ребята пришли к выводу, что умение вести себя в сети – это такое же важное качество, как и умение вести себя в реальной жизни, и что ответственное поведение в интернете способствует созданию позитивной и безопасной онлайн-среды для всех.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

С 14 февраля 2012 года, в разгар зимы, когда мир еще окутан снежным покрывалом, а сердца жаждут тепла и вдохновения, отмечается один из самых молодых и, безусловно, самых добрых праздников – Международный день дарения книги. Этот день призван напомнить нам о великой силе слова, о бесценном даре, который таится на страницах книг, и о радости делиться этим сокровищем с другими.

Главная цель Международного дня книгодарения – показать, что по-прежнему «книга – лучший подарок» и она не теряет своей ценности даже в век технологий.Идея Дня книгодарения родилась в 2012 году у английской писательницы, мамы двоих детей – Эммы Перри. Она стала организатором и координатором Международного дня книгодарения. Инициатива Перри нашла поддержку не только у знакомых родителей и педагогов, но и у писателей, издателей, представителей культурных и благотворительных организаций разных стран мира.В Международный день книгодарения в нашей стране проводятся научно-просветительские акции, в основном для подростковой и молодежной аудитории. В них принимают участие библиотеки страны, общественные движения и организации. Президент Российского книжного союза Сергей Степашин отмечает, что в Международный день книгодарения так просто выразить любовь к кому-то – нужно подарить ему добрую, хорошую книгу, которая расскажет о ваших чувствах и принесет настоящую радость.Российский книжный союз призывает отмечать этот день – дарить хорошую, качественную литературу своим родным и близким, рассказывать о дате в социальных сетях, говорить о прочитанном и выкладывать фото понравившихся книг.В школе-интернате советник директора по воспитанию совместно с активистами первичного отделения Движения первых, классным руководителем 9 класса организовала тематическое мероприятие, посвященное Международному дню книгодарения. Главной целью встречи стал книгообмен между учащимися и педагогами, способствующий расширению читательского кругозора и формированию культуры дарения.Мероприятие началось с погружения в историю этого замечательного праздника. Учащиеся вспомнили, как родилась идея дарить книги, как этот прекрасный жест распространился по всему миру, объединяя людей общей любовью к чтению.Программа мероприятия включала увлекательную викторину с загадками на знание литературных произведений и персонажей, а также возможность для каждого желающего рассказать о своей любимой книге, поделившись впечатлениями и рекомендациями. Особое внимание было уделено презентации книг, которые педагог принесла с собой, демонстрируя их ценность и призывая к дальнейшему обмену.В ходе мероприятия участники активно обменивались книгами, знакомились с новыми жанрами и авторами. Использование речевых облачков с цитатами из известных книг добавило интерактивности и креативности в процесс.Международный день дарения книги, благодаря таким инициативам, продолжает набирать популярность, укрепляя связь между людьми и книгами, воспитывая в подрастающем поколении уважение к литературе и желание делиться этим бесценным сокровищем.
Читайте книги! Любите книги! Дарите книги!#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#деньКнигодаренияНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Как здорово, что в нашей школе-интернате систематически проводят важные и содержательные мероприятия!

Интерактивная игра с познавательным материалом «2026 – Год единства народов России» — это отличный способ не только рассказать детям о многообразии народов нашей страны, но и сделать это в увлекательной, доступной форме.

Поскольку 2026 год официально объявлен Годом единства народов России, такие мероприятия особенно актуальны. Они помогают воспитывать у ребят:

·         чувство патриотизма и гордости за свою страну,

·         уважение к культуре, традициям и обычаям разных народов,

·         толерантность и взаимопонимание в многонациональном обществе,

·         навыки командной работы и общения в коллективе.

Интерактивный формат игры позволил вовлечь каждого ребенка в процесс познания. Через викторины, творческие задания, демонстрацию национальных костюмов и прослушивание народных песен дети погрузились в атмосферу дружбы и сотрудничества.

Особое внимание педагогом Кудиновой О.В. было уделено значению слова «единство». Воспитанники обсуждали, почему важно уважать и ценить многообразие культур, как взаимопомощь и поддержка укрепляют наше общество. Дети делились своими впечатлениями, рассказывали о семьях, где соседствуют разные народы, подчеркивая, что именно в многообразии – наша сила.

Такие мероприятия оставляют тёплые воспоминания и формируют у детей правильное отношение к многонациональности нашей страны. Ведь в единстве — сила, и именно это важно донести до подрастающего поколения.

#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства34
#Разговорыоважном
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

День российской науки, отмечаемый ежегодно 8 февраля, – это праздник, посвященный признанию достижений отечественных ученых и исследователей, а также подчеркивающий важную роль науки в развитии общества и государства. Дата выбрана не случайно: именно 8 февраля (по старому стилю 28 января) 1724 года по указу Петра I была основана Российская академия наук, ставшая первым научным учреждением страны и положившая начало развитию научного прогресса в России.

Этот праздник – это не только дань уважения к прошлому, к тем, кто заложил фундамент российской науки, но и возможность оценить современное состояние и перспективы развития. В этот день проходят торжественные мероприятия, конференции, выставки, посвященные научным достижениям в различных областях знания: от фундаментальных исследований до прикладных разработок, внедряемых в промышленность и другие сферы жизни.Значение Дня российской науки трудно переоценить. Он напоминает о вкладе отечественных ученых в мировую науку, стимулирует интерес к научным знаниям у молодежи, поддерживает престиж профессии ученого и способствует укреплению научного потенциала страны. В этот день отмечаются лучшие научные работы, вручаются премии и гранты, а также обсуждаются вопросы государственной поддержки науки и инноваций.Празднование Дня российской науки – это инвестиции в будущее, признание того, что научный прогресс является залогом экономического роста, повышения качества жизни и укрепления позиций России на мировой арене. Это время для подведения итогов, определения новых целей и вдохновения на новые открытия, которые принесут пользу человечеству.В преддверии Дня российской науки в школе-интернате советник директора по воспитанию инициировала захватывающую деловую игру «Научный совет» с обучающимися 9-го класса. Игра стала для девятиклассников уникальной возможностью применить свои знания и навыки в решении актуальной глобальной проблемы – очистки космического мусора. Мероприятие прошло в формате имитации работы научного коллектива, где каждый участник представлял определенную область науки.В процессе игры школьники, перевоплотившись в "молодых ученых", углубились в изучение проблемы космического мусора и возможных путей ее решения. Получив задание заранее, они под руководством наставников смогли подготовить базовые исследования и предложения, касающиеся их профильной области, а искусственный интеллект помог создать рисунки по описанию найденных решений. Кульминацией стала презентация междисциплинарного проекта, объединившего наработки всех "научных областей". Команды продемонстрировали креативный подход и умение находить компромиссные решения. В частности, были предложены варианты использования: космический пылесос, дроны-чистильщики, утилизация мусора с помощью искусственного ветра, ловушки, «Космический 3D-принтер». Эта деловая игра – это не просто форма учебной деятельности, это ценный опыт командной работы, развития критического мышления и умения находить решения сложных проблем в условиях ограниченной информации и времени. Подобные мероприятия помогают школьникам осознать важность науки и техники в современном мире и мотивируют их к дальнейшему изучению естественно-научных дисциплин. Кто знает, может, именно эти фантазии когда-нибудь в будущем спасут орбиту Земли от мусора.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оНаукеНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В школе-интернате прошло плановое заседание совета первичного отделения "Движения первых", ключевым моментом которого стало подведение итогов юбилейных мероприятий, посвященных дню рождения учебного заведения. Под чутким руководством куратора, активисты движения собрались, чтобы детально проанализировать успешность проведенных торжеств, отметить наиболее яркие моменты и выразить благодарность всем участникам.

Обсуждение проходило в атмосфере конструктивного диалога, где каждый имел возможность высказать свое мнение. Активная молодежь с энтузиазмом делилась впечатлениями, отмечая сплоченность коллектива и общий позитивный настрой, царивший на торжестве. Затем фокус сместился на новое, не менее важное направление работы: планирование грядущего общешкольного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. Активисты, демонстрируя творческий подход и глубокое понимание значимости праздника, предложили ряд оригинальных идей. Были намечены основные формы проведения, включающие в себя как торжественные, так и интерактивные элементы, призванные не только почтить память героев, но и вовлечь всех учащихся в атмосферу патриотизма и уважения к истории страны. В ближайшее время будет разработан подробный план, который позволит провести этот день на высоком уровне, оставив незабываемые впечатления у каждого участника
.
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В 9 группе школы-интерната состоялось занятие, посвященное раскрытию глубокой и многогранной темы "Любовь как высшее человеческое чувство". Воспитатель тщательно продумала структуру занятия, чтобы охватить различные аспекты этого сложного понятия и побудить воспитанников к размышлениям.

Занятие началось с упражнения в кругу, озаглавленного "Как тебя зовут дома родные?". Это простое, на первый взгляд, задание помогло создать теплую, доверительную атмосферу, напомнив о любви и принятии в самых близких отношениях – в семье.Далее последовало обсуждение различных проявлений любви: романтической, дружеской, семейной, любви к ближнему и, конечно, любви к Родине. Воспитатель умело направляла беседу, помогая детям осознать, что любовь может принимать множество форм, но в основе ее всегда лежит забота, уважение и желание блага другому.Особый интерес вызвала практическая часть занятия – упражнение "Народная мудрость о любви". Детям было предложено собрать пословицы о любви из отдельных фрагментов и объяснить их значение. Эта работа не только активизировала мыслительную деятельность, но и позволила прикоснуться к вековой мудрости народа, отраженной в кратких и емких изречениях.Также была затронута важная тема: разница между влюбленностью и любовью, а также феномен безответной любви. Педагог помогла ребятам понять, что влюбленность – это часто кратковременное, эмоциональное состояние, а любовь – это глубокое, осознанное чувство, требующее времени и усилий. Безответная любовь, в свою очередь, может быть болезненным, но важным опытом, учащим смирению и самопознанию.В завершение занятия воспитанники занимались творчеством: вырезали сердечки и писали на них составляющие любви, такие как дружба, доверие, уважение, забота, ответственность, понимание, прощение. Это упражнение наглядно продемонстрировало, что любовь – это сложный букет чувств и качеств, которые необходимо развивать и поддерживать.Вывод: Любовь — это не страдание. Настоящая любовь — это когда двое идут навстречу друг другу.
Ты достоин любви, которая отвечает тебе теплом, а не заставляет страдать в тишине. И однажды она обязательно найдёт тебя — там, где ты будешь счастлив.

В школе-интернате социальный педагог провела беседу «Правила безопасности дорожного движения в зимний период». Мероприятие было направлено на повышение осведомленности детей о специфике передвижения в условиях гололеда, снегопада и ограниченной видимости.

После беседы было проведено тестирование по теме, где воспитанники продемонстрировали полученные знания в письменной форме. Тест позволил оценить уровень усвоения материала и выявить пробелы, требующие дополнительного разъяснения.Завершением цикла мероприятий стала Всероссийская викторина по ПДД "Осторожно! Зимняя дорога!", в которой ребята приняли участие за компьютерами. Интерактивный формат викторины позволил закрепить полученные знания в игровой форме, повысив интерес к теме безопасности дорожного движения.Викторина охватывала вопросы, связанные с особенностями поведения пешеходов в зимних условиях, включая безопасный выбор маршрута, использование светоотражающих элементов и соблюдение дистанции. Участие во Всероссийской викторине позволило воспитанникам школы-интерната почувствовать свою причастность к общероссийскому движению за безопасность на дорогах.Проведенные мероприятия способствовали формированию у детей ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих на дорогах в зимний период, что является важным аспектом воспитания законопослушных граждан.

Воспитатель школы-интерната в 9 группе провел интерактивное занятие «Сталинград – сердце Победы», где педагог познакомил детей с самыми известными героями Сталинграда, чьи имена навсегда вписаны в историю.

Целью занятия стало формирование у воспитанников чувства патриотизма, уважения к истории своей страны и памяти о героях Великой Отечественной войны. Особое внимание уделялось раскрытию значения Сталинградской битвы как переломного момента в ходе войны.В ходе занятия дети узнали о подвигах таких героев, как Василий Чуйков, Михаил Паникаха, Яков Павлов и других защитниках Сталинграда, проявивших невероятную отвагу и стойкость в борьбе с врагом. Педагог использовал наглядные материалы – фотографии, карты, иллюстрации, чтобы помочь детям визуализировать события тех дней.Интерактивные игры и задания позволили воспитанникам активно участвовать в процессе обучения и закрепить полученные знания в интересной и увлекательной форме. В игре «Собери фразу героя» дети составляли крылатые фразы, принадлежащие знаменитым сталинградцам, что помогло им лучше понять их характер и мотивацию. «Угадай героя по описанию» требовала внимательности и знания исторических фактов. Игра «Выжить в Сталинграде» моделировала сложные условия, в которых оказались жители города и солдаты, заставляя задуматься о цене Победы.Творческое задание «Письмо с фронта» предоставило воспитанникам возможность проявить эмпатию и воображение, написав от имени солдата письмо домой. Это помогло им почувствовать себя ближе к событиям войны и лучше понять чувства и переживания людей, живших в то время. Занятие завершилось обсуждением и обменом впечатлениями, оставив у детей глубокий след и укрепив их патриотические чувства.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оСталинградеНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В школе-интернате состоялось общешкольное мероприятие, посвященное 83-й годовщине Победы в Сталинградской битве, одной из ключевых и переломных битв Великой Отечественной войны. Целью мероприятия стало сохранение исторической памяти о подвиге советского народа, воспитание патриотизма и уважения к ветеранам войны.

Учащиеся подготовили насыщенную программу, включавшую в себя чтение стихов о войне и Сталинграде, исполнение песен военных лет, а также демонстрацию тематической выставки рисунков, посвященной событиям битвы. Рисунки отражали героизм солдат, разрушенный город и моменты триумфа победы. Мероприятие сопровождалось видеорядом с кадрами хроники Сталинградской битвы, создавая атмосферу сопричастности к истории.Особое внимание было уделено исторической достоверности представленных материалов. Учителя и ученики провели большую исследовательскую работу, чтобы максимально точно передать дух времени и значимость подвига советских воинов. В стихах и песнях звучали темы мужества, стойкости и любви к Родине.Помимо основной программы, был организован небольшой исторический экскурс, в котором были представлены ключевые факты и цифры, отражающие масштаб и ожесточенность сражений за Сталинград. Подчеркивалась роль Сталинградской битвы в коренном переломе в ходе всей Второй мировой войны.Мероприятие завершилось минутой молчания в память о павших героях Сталинграда, после чего все участники исполнили песню «День Победы». Организаторы надеются, что мероприятие помогло ученикам глубже понять значение Сталинградской битвы и проникнуться чувством гордости за свою страну.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оСталинградеНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В морозном воздухе искрились снежинки, а в сердцах царило волнение. 2 февраля 2026 года ГКОУ «Слащевская школа-интернат» распахнула двери для особенного события. В этот день стены родной школы словно дышали историей, оживляя в памяти тысячи лиц и событий.

Зал наполнился чарующими звуками песен о школе, мелодии которых пробуждали теплые воспоминания. Ребята представили трогательную литературную композицию, посвященную юбилею школы.Кульминацией праздника стала захватывающая битва двух команд – учеников "Дважды два" и учителей "Мыслители". Интеллектуальные баталии сменялись веселыми конкурсами. В "Указке" участники проявили чудеса инженерной мысли, конструируя указки из бумаги и скотча, стремясь превзойти соперников в длине и креативности. Конкурс "Я+Ты =Мы" заставил команды работать в унисон, доказывая, что вместе можно свернуть горы. "Веселые вопросы" взрывали мозг и живот от смеха, а "Испорченный телефон" превратился в феерию абсурда и комических недоразумений!И все это великолепие сопровождалось тематическим видео сопровождением, подчеркивающим атмосферу праздника. А видеоклип "Семейный альбом" стал трогательным финальным аккордом, собравшим воедино прошлое, настоящее и будущее школы. Этот день стал не просто юбилеем, а настоящим гимном школьной дружбе, преданности и, конечно же, чувству юмора!Что такое 65 лет? Это годы труда и свершений.
Это радость побед, это горечь потерь и утрат.
Это смена событий, времён, череда поколений,
Это память, история, жизни особый уклад.
Нашей школе 65 лет! Этой датой мы вправе гордиться!
Нашей школе 65 с достоинством прожитых лет!
Сколько добрых и честных людей мы воспитали!
Сколько работящих стены школы повидали!
Мы могли бы ещё…
Но беда – детишек мало.
Сколько нам, друзья, осталось?
НО…
Нам отчаиваться рано,
Ведь для грусти нет причин:
Мы назло всем испытаниям
Все невзгоды победим.#Слащевскаяшколаинтернат"

Утро понедельника 2 февраля 2026 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.
Сегодня, 2 февраля, в школе прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» ко дню науки "Есть ли у знания границы?"

В ходе занятия ребята обсуждали достижения российских ученых, внесших значительный вклад в развитие различных областей науки. Особое внимание было уделено научным открытиям последних лет, которые изменили представление о мире и повлияли на жизнь людей. Ученики размышляли о том, какие этические аспекты возникают в связи с развитием науки и технологий.Преподаватели акцентировали внимание на важности научного подхода к решению проблем, умении критически мыслить и анализировать информацию. Ребята были вовлечены в дискуссию о том, существуют ли пределы у человеческого познания и как наука способствует преодолению этих границ. Были затронуты вопросы международного сотрудничества в научной сфере и обмена знаниями между странами.В заключительной части занятия ученики поделились своими мыслями о том, какую роль они видят для себя в будущем развитии науки. Многие выразили интерес к исследовательской деятельности и желание внести свой вклад в решение глобальных проблем, стоящих перед человечеством. Занятие завершилось на позитивной ноте, вдохновив ребят на дальнейшее изучение науки и саморазвитие.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства34
#Разговорыоважном
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

С целью на примерах достоверных фильмов закрепить знание фактов о роли СССР в разгроме нацизма; сформировать устойчивость к искажённым трактовкам событий, распространённым в некоторых зарубежных медиа в школе-интернате классный руководитель организовала в 9 классе киноурок с просмотром документальных фильмов «Чистая победа. Сталинград», «Бессмертный Сталинград» и «Евгений Лесников. Жизнь как подвиг».

Эти фильмы стали не просто просмотром архивных кадров, а погружением в трагические и героические события, определившие ход Великой Отечественной войны.
После просмотра классный руководитель предложила ребятам поделиться своими впечатлениями и ответить на ключевые вопросы. Первое, что поразило учеников, – масштаб и жестокость Сталинградской битвы. Невероятные разрушения, страдания мирных жителей, самоотверженность солдат – все это предстало перед ними в документальных свидетельствах.Анализируя решения героев, ребята отметили их стойкость, мужество и непоколебимую веру в победу. В самых тяжелых условиях они находили в себе силы сражаться, проявляли милосердие и взаимопомощь. Эти качества стали примером для подражания, вдохновили на размышления о собственных поступках и жизненных ценностях.
В заключение обсуждения ребята пришли к выводу, что сохранить память о войне – это наш долг перед павшими героями и будущими поколениями.Осмысливая увиденное,
Дети не просто говорили.
Они становились хранителями.
А память — это не прошлое.
Это наше будущее.
Потому что, пока мы помним,
Победа остаётся чистой.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оСталинградеНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Сталинградская битва, одно из ключевых событий Великой Отечественной войны и всей Второй мировой войны, оказала решающее влияние на дальнейший ход истории. Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом стал переломным моментом, ознаменовавшим начало коренного изменения в пользу Советского Союза и его союзников. Это сражение не только остановило продвижение противника на восток, но и подорвало моральный дух Германии и ее союзников, продемонстрировав всему миру несокрушимую силу советской армии и народа.

Важное значение Сталинградской битвы заключается в ее стратегическом влиянии на дальнейшее продвижение советских войск. После победы под Сталинградом Красная армия перешла в наступление, освобождая оккупированные территории и приближая долгожданную Победу. Эта битва стала символом мужества, стойкости и героизма советских солдат, офицеров и мирных жителей, проявивших беспримерную самоотверженность в борьбе за свою Родину.В целях сохранения исторической памяти о подвиге советского народа и воспитания патриотизма среди молодежи, советник директора по воспитанию школы-интерната провела интерактивное мероприятие среди обучающихся, в рамках которого была создана арт-инсталляция «Щит Сталинграда».Каждый участник, вооружившись ножницами и бумагой, создавал свой индивидуальный элемент – символ стойкости и мужества. На бумажных фрагментах оживали лица героев Сталинградской битвы, их фотографии, проникновенные цитаты, отражающие дух того времени.Эти, казалось бы, отдельные элементы, подобно осколкам истории, собирались вместе, образуя единый «Щит Сталинграда». В этом акте соединения проявилась метафора общей обороны, когда каждый житель города, каждый солдат, независимо от звания и возраста, внес свой вклад в победу.Завершающим этапом проекта стали короткие рассказы учащихся о конкретных защитниках Сталинграда. Юные исследователи делились фактами биографии, историями подвигов, личными впечатлениями. В этих рассказах звучала гордость за предков, восхищение их героизмом и осознание того, что только объединившись, можно противостоять любым испытаниям.Сталинград – это не только битва. Это выбор.
Выбор между страхом и долгом.
Между отступлением и смертью во славу.
«Щит Сталинграда» - это не из металла.
Он сложен из сердец тех, кто не сдался.
И теперь – он в ваших руках.
Потому что память – и есть настоящий щит.
Против забвения. Против лжи. Против войны.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#оСталинградеНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

27 января 1944 года — после 872 дней осады — Ленинград был полностью освобождён от фашистской блокады. Этот день стал символом невероятной стойкости, мужества и героизма советского народа. Прорыв блокады в январе 1943 года открыл «Дорогу жизни» по суше, а окончательное освобождение города стало результатом масштабной Ленинградско-Новгородской операции, проведённой войсками Ленинградского и Волховского фронтов. Артиллерийские залпы в честь Победы прогремели в Неве, а город, выстоявший в условиях голода, холода и постоянных бомбардировок, вновь вздохнул свободно. Этот день навсегда остался в истории как триумф духа и единства народов СССР.

В память об этом великом подвиге активисты первичного отделения Движения первых под руководством советника директора по воспитанию присоединились ко Всероссийской акции «Свеча памяти у Невы», посвящённой Дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады.Участники организовали галерею портретов «Герои разных народов: защитники Ленинграда», в рамках которой ребята рассказали о воинах разных национальностей, воевавших за Ленинград, многонациональном ленинградском партизанском движении, тружениках тыла и семьях, принимавших эвакуированных ленинградских детей, а также о братских народах, которые трудились на заводах, обеспечивая фронт оружием.Ребята подготовили краткие биографии и подвиги защитников разных национальностей, подчеркнув, что Победа была достигнута силами единого, неразделимого Советского Союза. Особое внимание уделили тем, кто защищал город в небе, на земле и в тылу: лётчикам, сапёрам, снайперам, рабочим, детям-блокадникам.Краткую историю жизни и подвигов воинов учащиеся опубликовали в виде информационного поста на личных страницах участников в социальной сети «ВКонтакте» ( clck.ru/3RUjyx; clck.ru/3RUjyy; clck.ru/3RUjyz; vk.ru/wall1089726108_1; vk.ru/wall728597876_152; https://vk.com/wall1076389547_6 ) 
Это позволило охватить широкую аудиторию, привлечь внимание к героизму защитников Ленинграда и донести информацию до сверстников, использующих социальные сети как основной источник информации. Посты сопровождались фотографиями и архивными материалами, что добавило им большей убедительности и эмоционального воздействия.

Мероприятие подчеркнуло общую трагедию и единство народов Советского Союза в борьбе с фашизмом. Истории о героизме и самопожертвовании, прозвучавшие в рамках акции, напомнили о цене, которую пришлось заплатить за мирное небо. «Свеча памяти» стала символом вечной скорби и благодарности героям, защитившим Ленинград и внесшим неоценимый вклад в победу над врагом.

Так, юные патриоты не просто отдали дань героям — они сделали подвиги прошлого ближе к сверстникам, напомнив: Ленинград выстоял потому, что за него сражался весь народ — единый, разный по национальности, но единый по сердцу.

#CвечаПамятиУНевы, #ДвижениеПервых, #НавигаторыДетства, #Росдетцентр
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

27 января в школе-интернате классным руководителем в 9 классе проведен киноурок, который был направлен на формирование у учащихся чувства патриотизма, уважения к истории страны и сострадания к жертвам блокады Ленинграда. Фильм «Блокадная дорога через залив» рассказывает о малоизвестном эпизоде Великой Отечественной войны — строительстве и функционировании ледовой дороги через Финский залив, которая стала одной из ключевых артерий, связывающих осажденный город с Большой землей.

В ходе урока классный руководитель организовала просмотр фильма «Блокадная дорога через залив» (Россия, 2025 г., документальный, реж. М. Якубсон) , предваряя его краткой исторической справкой о блокаде Ленинграда и значении Дороги жизни. После просмотра состоялась дискуссия, в ходе которой учащиеся высказывали свои впечатления, делились мыслями о героизме строителей и водителей ледовой трассы, а также о трудностях, с которыми столкнулись жители блокадного города.

Особое внимание было уделено обсуждению нравственных аспектов фильма, таких как взаимопомощь, самопожертвование и стойкость духа. Учащиеся отметили реалистичность показанных в фильме событий, документальные кадры и свидетельства очевидцев, которые позволили им лучше понять трагедию блокады.

Киноурок вызвал большой интерес у школьников и способствовал углублению их знаний об истории Великой Отечественной войны.

<a class="rev_cnt_a-in-txt h-mod __hashtag" data-gid="57309551788048" data-close-layers="1" data-l="t,hashtag" data-query="#ДвижениеПервых34" data-state="altGroupMain" id="2481930036" data-module="query" data-url="/gkouslashc">#ДвижениеПервых34</a>
<a class="rev_cnt_a-in-txt h-mod __hashtag" data-gid="57309551788048" data-close-layers="1" data-l="t,hashtag" data-query="#ПервыеКумылженскийрайон" data-state="altGroupMain" id="2481930037" data-module="query" data-url="/gkouslashc">#ПервыеКумылженскийрайон</a>
<a class="rev_cnt_a-in-txt h-mod __hashtag" data-gid="57309551788048" data-close-layers="1" data-l="t,hashtag" data-query="#Равныевозможности" data-state="altGroupMain" id="2481930038" data-module="query" data-url="/gkouslashc">#Равныевозможности</a>

Рисунок на тему «Сцена на холсте», приуроченный ко Дню артиста.

На рисунке Шишкина Кирилла изображена балерина, артистка танца. Ее силуэт, застывший в грациозном арабеске, кажется сотканным из света и воздуха. Тонкие руки, вытянутые в изящном жесте, словно крылья, готовые взлететь ввысь. Классический пуанты, словно продолжение ее стоп, едва касаются пола, намекая на легкость и невесомость.Голубая пачка, воздушная и многослойная, создает вокруг балерины ореол неземной красоты. Ее облегающий лиф подчеркивает хрупкость и изящество фигуры, а рукава фонарики, добавляют образу утонченности. Сдержанная элегантность наряда лишь подчеркивает совершенство движений и выразительность позы.Собранные в строгий пучок волосы открывают точеное лицо балерины. В ее взгляде – концентрация и вдохновение, отражение той внутренней силы и страсти, что движет каждым ее движением. Нежность и решимость, грация и мощь сливаются воедино, создавая неповторимый образ. Балерина – это не просто артистка танца, это символ красоты, грации и неустанного труда, приносящего миру восторг и восхищение.#СценаНаХолсте
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В школе-интернате состоялся коллективный творческий день «День без Интернета», организованный советником по воспитанию.
Мероприятие было направлено на формирование навыков осознанного использования цифровых технологий и поддержание здорового баланса между онлайн- и офлайн-жизнью воспитанников.

В рамках мероприятия Советник рассказала обучающимся о появлении Дня без Интернета, а также о пользе временного отказа от гаджетов. Затем класс был поделен на две творческих команды, перед которыми была поставлена задача придумать свой идеальный план дня без Интернета, включающий разнообразные виды активности, способствующие развитию творческого потенциала и межличностного общения.Результаты работы команд были представлены и обсуждены в рамках общей дискуссии, что позволило обучающимся обменяться опытом и идеями, а также осознать важность сбалансированного подхода к использованию цифровых технологий. "День без Интернета" стал важным шагом в формировании культуры ответственного использования цифровых технологий и создании условий для всестороннего развития личности.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#безИнтернетаНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в школе-интернате прошли тематические занятия на актуальную и вдохновляющую тему: «Как создавать свой бизнес?».
Мероприятие было построено как интерактивный диалог о предпринимательстве, мечтах и возможностях, доступных каждому подростку в современной России. Учащиеся познакомились с фильмом Движения первых «Как создавать свой бизнес», в котором известный предприниматель, основатель сети фитнес-клубов Алексей Евгеньевич Репик делится своим личным опытом — от первых идей до масштабных проектов.

Ребята обсудили, что собственное дело — это серьезный и ответственный выбор, который позволяет не только реализовать свою мечту, но и принести пользу обществу, улучшить жизнь людей. Занятие показало, что путь к большому успеху часто начинается с малого, но важного шага — желания помочь. Ярким примером стала история Юрия Морозова, который в 16 лет, вдохновившись онлайн-уроком по 3D-моделированию, изобрел специальные наушники для слабослышащих детей. Его идея родилась из простого человеческого участия и выросла в реальный, полезный проект, который сейчас делает жизнь других ребят лучше и ярче. Эта история доказала нашим ученикам, что инновации и добрые дела не имеют возраста, а предпринимательство — это в первую очередь творчество и служение людям.Важным выводом стало понимание, что предпринимательский успех — это чаще всего не личное достижение одного человека, а результат сплоченной работы целой команды единомышленников. Также школьники узнали, с чего начать свой бизнес, как и из кого собрать команду, как изучить рынок.Занятие "«Как создавать свой бизнес?» стало важным шагом в формировании предпринимательского мышления у школьников и стимулировании их интереса к созданию собственного бизнеса.#Разговорыоважном
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Активисты школы-интерната приняли участие в акции «Сцена на холсте», призванной раскрыть ребятам мир сценических профессий и богатейшего культурного наследия через выразительность изобразительного искусства.
Этот проект предоставляет уникальную возможность для детей и молодежи осмыслить значимость артиста в обществе, в красках выразить своё отношение к многогранному сценическому искусству.
Школьники с энтузиазмом восприняли эту инициативу, создав яркие и запоминающиеся работы, отражающие их собственное видение и понимание мира искусства.
Рисунок на тему «Сцена на холсте», приуроченный ко Дню артиста
На рисунке Мокшанова Глеба изображен клоун, любимец детей и взрослых. Его яркий костюм подобен взрыву красок, сочная палитра, словно сбежавшая с полотен импрессионистов, приковывает взгляд.
Лицо клоуна, скрытое под толстым слоем грима, парадоксальным образом выражает всю гамму человеческих эмоций. Широкая, нарисованная улыбка, веселые с хитринкой глаза.
В руках клоуна – связка разноцветных воздушных шаров. Красный, желтый, синий, зеленый – они парят в воздухе, как маленькие надежды, устремленные ввысь. Кажется, что клоун готов поделиться этими шариками с каждым, кто встретится на его пути, раздаривая радость и хорошее настроение.
Этот образ – квинтэссенция клоунады, символ беззаботности и веселья, вызывающий улыбку и умиление. Он напоминает нам о том, что даже в самые серые дни всегда есть место для смеха и праздника, стоит лишь взглянуть на мир глазами ребенка. И, возможно, именно в этом заключается секрет неувядающей популярности клоунов среди поколений.
#СценаНаХолсте
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Взгляните! Волшебство произошло! Учащимся школы-интерната привезли не просто подарки, а целую гору радости и улыбок! Автономная некоммерческая организация содействия в решении социальных проблем семьи и человека «Город Добра» г. Волгограда сотворила настоящее чудо, исполнив мечты ребят!

Ах, Город Добра! Какое говорящее название, не правда ли? Это место, где даже самый хмурый день расцветает улыбками, а воздух пропитан ароматом счастья и неожиданных сюрпризов! Представьте себе: глаза, полные восторга, когда подростки распаковывали долгожданные подарки, которые исполнили мечту каждого! Кто-то получил… умные колонки! Теперь их комнаты наполнятся любимой музыкой и захватывающими аудиокнигами! Кто-то мечтал о наушниках, и теперь они смогут погрузиться в свой собственный мир, не мешая никому вокруг (и никто не помешает им танцевать под любимый трек!).Алисе подарили наручные часы: стрелки, танцующие свой вечный вальс, и тихое тиканье, отсчитывающее не секунды, а моменты волшебства! Они словно шепчут: "Время приключений настало! Дерзай, твори, живи на полную катушку!"Но это еще не все! Любители рисовать получили наборы фломастеров! Радуга цветов, готовая выплеснуться на бумагу! Творчество забурлит, фантазия взлетит до небес, и скоро мы увидим удивительные картины, нарисованные этими счастливчиками!И, конечно же, какой праздник без сладких подарков? Горы конфет, печенья и шоколада! Зубки сладко заноют, а лица расплывутся в блаженной улыбке!«Город Добра» доказал, что чудеса случаются, когда есть добрые сердца и желание делать мир лучше. Да здравствует доброта! Время покажет, какие невероятные истории мы напишем вместе! А пока… пора отправляться на поиски новых приключений! Тик-так, друзья, тик-так! Времени на скуку нет!

Напоминаем правила дорожной безопасности зимой

Зимний период – время повышенной опасности на дорогах. Снегопад, гололед, короткий световой день предъявляют особые требования к водителям и пешеходам. Необходимо помнить о нескольких ключевых правилах, которые помогут избежать неприятностей и сохранить жизнь.Во-первых, скоростной режим. Зимой сцепление шин с дорогой значительно снижается. Избегайте резких маневров, торможения и ускорения. Увеличьте дистанцию до впереди идущего транспорта. Выбирайте скорость, соответствующую дорожным условиям. Помните, что даже на идеально чистом, казалось бы, участке дороги может оказаться коварный лед.Во-вторых, техническое состояние автомобиля. Перед наступлением холодов убедитесь в исправности тормозной системы, рулевого управления, освещения и отопителя. Зимние шины – это не роскошь, а необходимость. Они обеспечивают лучшее сцепление с дорогой и сокращают тормозной путь. Регулярно проверяйте уровень охлаждающей жидкости и наличие незамерзающей жидкости в бачке омывателя.В-третьих, видимость. В зимний период световой день короче, а снегопад и туман ухудшают видимость. Включайте ближний свет фар или противотуманные фары в условиях недостаточной видимости. Следите за чистотой стекол и зеркал.В-четвертых, внимание и осторожность. Будьте особенно внимательны на пешеходных переходах и в местах скопления людей. Помните, что пешеходам сложнее передвигаться по скользким тротуарам. Прежде чем начать движение или выполнить маневр, убедитесь в его безопасности.В-пятых, пешеходам. Переходите дорогу только в установленных местах, убедившись в отсутствии приближающегося транспорта. Носите одежду со светоотражающими элементами, чтобы быть заметными для водителей в темное время суток.Соблюдение этих простых правил поможет вам благополучно пережить зимний период и избежать дорожно-транспортных происшествий. Безопасность на дорогах – это общая ответственность.

За кулисами истории, там, где тени веков шепчут о тайнах и величии, скрывается сокровищница – Третьяковская галерея. 19 января в школе-интернате распахнулись врата в этот мир прекрасного, в рамках урока "Разговоры о важном", посвященного 170-летию этого легендарного музея.

Урок стал ярким путешествием в мир "Музейного дела", подхваченным крыльями Движения Первых через познавательный фильм. Голоса экспертов, в лице Татьяны Юденковой, раскрыли тонкости профессии и ее значение для сохранения истории. Зажигательный видеоанонс с участием Даниила Муравьева и Дианы Енакаевой заинтриговал ребят, превратив урок в увлекательное исследование.Интерактивная презентация позволила окунуться в мир русского искусства, представленного в Третьяковской галерее. Учащиеся узнали о подвижничестве Павла Третьякова, собравшего бесценную коллекцию, ставшую национальным достоянием.Ученики обсудили роль музеев в современном обществе, их значение для сохранения культурного наследия и образования подрастающего поколения. Также были затронуты вопросы о том, как стать посетителем музея, как правильно воспринимать произведения искусства и какие возможности предоставляют музеи для саморазвития и культурного обогащения.Урок "Разговоры о важном" в этот день способствовали повышению интереса учащихся к искусству и культурному наследию России. Он оставил послевкусие вдохновения и гордости за великую страну, способную создавать такие шедевры.

В преддверии светлого православного праздника Крещения наша школа-интернат вновь распахнула свои двери для замечательных волонтеров из Благотворительного Фонда помощи детям-сиротам и детям группы риска "Благодать" (Михайловское отделение)! И это было не просто посещение, а настоящий праздник души!

Вместе с нашими ребятами из школы-интерната на встрече присутствовали учащиеся из Слащевской средней школы – чем больше, тем веселее! Волонтеры приготовили для всех феерическое представление о Рождестве, такое яркое и запоминающееся, что искры радости сверкали в глазах каждого!Но и это еще не все! Какие же праздники без сюрпризов? Каждый ребенок получил сладкий подарок – просто объедение! Шоколадки, конфеты, печенье – настоящий рай для сладкоежек! И знаете, что самое главное? Не только сладости сделали этот день особенным. Чувство заботы, тепла и внимания, которым окружили детей волонтеры, согрело сердца лучше любого подарка! Руководство школы-интерната выражает огромную благодарность Благотворительному Фонду "Благодать" и лично всем волонтерам за их бескорыстный труд и заботу о детях. Такие встречи не только приносят радость, но и воспитывают в ребятах доброту, милосердие и сострадание к ближнему, делают наш мир чуточку светлее и добрее!

Акция "Российский Дед Мороз"

Ух ты! Первичка Движения первых ГКОУ "Слащевская школа-интернат" просто зажгла! Ребята не усидели на месте и решили устроить настоящий предновогодний десант добра! Акция "Российский Дед Мороз" – это вам не шутки, а настоящая миссия по распространению праздничного настроения!

Представьте картину: юные активисты, полные энтузиазма, врываются (в хорошем смысле слова!) в пожарную часть! Пожарные, привыкшие к огню и дыму, вдруг оказываются в окружении АКТИВИСТОВ ШКОЛЫ (Мокшанов Александр),  Деда Мороза (Шишкин Кирилл) и Снегурочки (Токарева Алиса): хоть и в миниатюре, но с огромным зарядом позитива!  Восторг, улыбки, фото на память – кажется, даже сирены на время замолкли от умиления!

А потом… участковая больница! Врачи и медсестры, уставшие от дежурств, на минутку забыли о будничных заботах. Шутки, смех, открыточки и душевные слова – и вот уже лица светятся улыбками.

Ежегодная Всероссийская акция Движения Первых «Российский детский Дед Мороз» стартовала 30 ноября и продлится до 14 января 2026 года. Её основная цель – привлечь внимание к социально значимым профессиям, чьи представители продолжают выполнять свой долг даже в период новогодних праздников. Участвуя в акции, дети совершают добрые дела, выражают благодарность и учатся уважительному отношению к труду, превращая эти дни в настоящий праздник для тех, кто проводит новогодние праздники на работе.

В общем, Движение первых из Слащевской школы-интерната доказало: чтобы творить чудеса, не нужна волшебная палочка. Достаточно иметь доброе сердце, желание дарить радость и немного креатива! Респект вам, ребята! Вы сделали этот мир чуточку светлее и показали, что даже маленькие шаги имеют огромное значение! Так держать!

#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#НовыйГодвКаждыйДом
#РоссийскийДетскийДедМороз
#Равныевозможности

А Вы знаете, что нужно, чтобы нарисованная линия ожила, заговорила и стала нашим другом с детства?

Все вы знаете, что каждый первый понедельник 2026 года – это день открытий! Но в нашей школе-интернате этот понедельник стал по-настоящему волшебным, ведь на «Разговорах о важном» мы раскрывали секреты анимации. «Как создают мультфильмы?» – спросите вы. А мы ответим: «С любовью, мастерством и щепоткой магии!»Вместе с харизматичной Юлией Осетинской, гуру анимации, мы отправились в путешествие по миру оживших картинок! Кто знал, что мультфильмы – это не просто развлечение, а целый мир технологий и креатива?От идеи до шедевра: как рождаются герои?
Видеоанонс от самого Даниила Муравьева подготовил нас к просмотру завораживающего ролика «Как создают мультфильмы». Оказывается, путь от эскиза до готовой сцены – это целая эпопея!«Добрыня Никитич» и компания: мультики вне времени!
Кто не любит «Добрыню Никитича» или «Кота Леопольда»? (Если вы ответили «Я!», надо срочно исправить это недоразумение!). Эти шедевры – отличный пример того, как менялась анимация, но любовь зрителей остается неизменной!А у нас тут интерактив!
И чтобы закрепить знания, мы разыграли настоящий интеллектуальный батл «Угадай знаменитость»! Эх, кто бы мог подумать, что распознать мультяшных звезд так весело!Общим для всех стало главное открытие: мультфильм — это не просто картинки. Это огромная команда: сценарист, режиссер, художник-аниматор, актеры озвучки, звукорежиссер. И каждый — виртуоз своего дела.Мы говорили о том, почему наши мультфильмы, от «Союзмультфильма» до современных хитов, любят в 160 странах. А это потому что они - душа нашей культуры, наша история (как в былинах о богатырях) и вечные ценности: дружба, справедливость, взаимопомощь.
Теперь, когда в следующий раз мы включим любимый мультик, будем точно знать: за каждым движением, каждой шуткой и песней стоят годы традиций и труд сотен талантливых людей. Это и есть наше, родное, настоящее волшебство.#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

С самого утра школа-интернат замерла в предвкушении чуда… В воздухе витало предчувствие волшебства. Не просто приближение Нового года, а нечто большее, неуловимое, но ощутимое каждой клеточкой души. Тихое шуршание предновогодней магии, словно Дед Мороз лично взбивал облака из сахарной ваты над крышей, словно сказка готовилась распахнуть свои двери прямо здесь, в стенах школы!

И вот, свершилось! Игровой музыкальный калейдоскоп «Чудеса под Новый год» раскрасил серые будни яркими красками. Зал наполнился атмосферой сказки и веселым предновогодним настроением.Главными героями праздника стали любимые персонажи – Дед Мороз и Снегурочка, Ведущая и Принцесса, которые с первых минут завладели вниманием ребят. Советник директора по воспитанию в роли Феи Крёстной направляла ход представления, создавая непринужденную и радостную обстановку.Музыкальные игры стали настоящим украшением встречи. Дети с удовольствием участвовали в конкурсах «Кто быстрее?», «Наряди елочку», «Прыжок в Новый год», «Топни или хлопни на вопрос Деда Мороза», демонстрируя свою ловкость, внимательность и командный дух. Веселая музыка, задорный смех и горящие глаза ребят говорили о том, что праздник удался на славу.Особенно приятно было видеть, как вместе с ребятами в конкурсах, танцах и песнях участвовали педагоги, создавая атмосферу дружбы и взаимопомощи. Каждый ребенок почувствовал себя частью большой, дружной семьи. Праздник подарил не только развлечение, но и тепло общения, поддержку и веру в то, что чудеса случаются, особенно под Новый год. Завершился калейдоскоп вручением сладких подарков от Деда Мороза. В общем, "Чудеса под Новый год" удались на славу! Это был настоящий праздник детства, заряженный положительной энергией и новогодним волшебством!С наступающим Новым годом! Пусть сказка живет в каждом сердце!#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Памятка: Безопасный Новый Год – в радость, а не в тягость!

Новый год и Рождество — долгожданные праздники, любимые всеми. Но не стоит забывать, что именно в период праздничных дней дома, на прогулках и в гостях вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации.Чтобы избежать их или максимально сократить риск напоминаем Вам правила безопасного поведения на карточках!Соблюдая эти простые правила, вы обеспечите себе и своим близким безопасный и радостный Новый Год! С наступающим!

В суете повседневности, заглушенные внешними шумами и мимолетными соблазнами, мы нередко упускаем из виду тихий голос, живущий внутри нас. Этот голос, голос совести, является не просто набором правил, усвоенных в детстве, а сложным и многогранным механизмом, оценивающим наши поступки и намерения с точки зрения морали и нравственности.

Сегодня в школе-интернате, как и во всех школах нашей необъятной Родины, состоялся важный разговор, посвященный глубокой и всеобъемлющей теме «Что говорит совесть?». Мероприятие стало частью общероссийской инициативы, направленной на формирование ценностных ориентиров у подрастающего поколения.Центральным событием урока стало онлайн-включение с известным педагогом и психологом Шалвой Амонашвили. В своей вдохновляющей речи он подчеркнул роль совести как внутреннего компаса, помогающего отличать добро от зла и принимать верные решения. Акцент был сделан на важности развития эмпатии и чувства ответственности за свои поступки.Дополнительную глубину обсуждению придало использование видеоанонса темы с участием Даниила Муравьева, известного деятеля культуры и искусства. Его размышления о нравственном выборе в сложных жизненных ситуациях вызвали живой отклик у учеников.Интерактивный элемент, разработанный специально для этого мероприятия, позволил учащимся в игровой форме поразмышлять над различными моральными дилеммами. Предложенные ситуации заставили задуматься о последствиях принятых решений и необходимости руководствоваться принципами честности и справедливости. Целью мероприятия было не просто дать определение совести, а показать, как она проявляется в повседневной жизни и помогает формировать нравственную личность.Главный вывод занятия: совесть — это ориентир, который помогает нам делать правильный выбор, даже если он требует усилий, смелости и ответственности.#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Готовы ли вы к тому, чтобы ваши окна взорвались фейерверком новогоднего волшебства? Хватит уныло поглядывать на улицы сквозь банальные занавески! Берите пример с нас!

С целью создания праздничной новогодней атмосферы в спальном корпусе школы-интерната активисты Первичного отделения «Планета детства» активно присоединились к Всероссийской акции «Новогодние окна», посвященной празднованию Нового 2026 года!Преображение окон началось с тщательной подготовки. Творческий процесс захватил всех без исключения. Ребята увлеченно вырезали снежинки, создавали трафареты сказочных персонажей. В воздухе витала атмосфера праздника и предвкушение волшебства.Под чутким руководством воспитателей, каждый ребенок внес свою лепту в создание уникальных композиций. Снежинки, кружащиеся в затейливом танце, елочки, украшенные разноцветными огоньками, забавные снеговики, выглядывающие из-за сугробов – все это обретало форму и жизнь, напоминало о скором наступлении праздника.Только представьте: обычные окна превратились в порталы в сказочный мир! И всё это – дело рук наших ребят! Они превратили школьные окна в настоящую галерею новогоднего искусства. Говорят, некоторые даже умудрились добавить немного магии в свои творения, так что советуем смотреть на эти шедевры в полнолуние – вдруг случится чудо!Акция "Новогодние окна" не только украсила школу-интернат, но и подарила детям радость творчества и чувство сопричастности к общему делу. Так держать!

В преддверии новогодних праздников учащиеся нашей школы-интерната под руководством советника директора по воспитанию с энтузиазмом присоединились к Всероссийской акции "Внуки по переписке". Эта инициатива, организованная Благотворительным фондом "Старость в радость", направлена на поддержание связи между поколениями и оказание внимания пожилым людям, живущим в домах престарелых.

Ребята с большой ответственностью подошли к задаче. Вооружившись красками, карандашами и вдохновением, они создали яркие и трогательные поздравительные открытки, наполненные искренней теплотой и заботой. Стараясь передать дух зимнего волшебства и приближающегося праздника, дети вложили в свои работы частичку своей души. После кропотливой работы над художественным оформлением, ребята приступили к самому главному – написанию поздравлений. Они старались подобрать самые добрые и искренние слова, чтобы передать пожилым людям свою поддержку и пожелать здоровья, радости и тепла в наступающем году. В каждом послании чувствовалась забота и желание согреть одинокие сердца.Несколько дней они, словно увлеченные художники, кропотливо создавали свои шедевры, проникаясь важностью участия в жизни одиноких пожилых людей.Эти красочные послания, собственноручно подписанные ребятами, отправились прямиком в Архангельскую область, даря частичку тепла и внимания одиноким пожилым людям. Целых 10 открыток! Можно сказать, целый десант добра отправился на север, чтобы растопить лед одиночества и напомнить о том, что о них помнят и заботятся!
Участие в подобных акциях воспитывает в детях чувство милосердия, сострадания и уважения к старшему поколению. Браво, ребята! Так держать!

Библиотекарь школы-интерната М.Я.Ежова организовала в литературном клубе час чтения книги Михаила Фёдорова «Герои СВО. Символы российского мужества». Мероприятие было нацелено на знакомство подростков с примерами героизма и самоотверженности, проявленными российскими военнослужащими в ходе специальной военной операции.

Час чтения начался с краткого обзора книги, в котором были представлены основные темы и герои. Библиотекарь отметила важность сохранения памяти о подвигах защитников Отечества и формирования у подрастающего поколения чувства патриотизма.В ходе мероприятия участники литературного клуба читали вслух отрывки из книги, посвященные конкретным героям и эпизодам СВО. После каждого отрывка проводилось обсуждение, в ходе которого ребята делились своими впечатлениями, задавали вопросы и высказывали свое мнение о прочитанном.Особое внимание было уделено историям о мужестве и стойкости российских солдат и офицеров, их готовности к самопожертвованию ради защиты мирных граждан и интересов страны. Марина Яковлевна подчеркнула, что книга «Герои СВО» является важным источником информации о событиях, происходящих сегодня, и помогает понять цену мира и свободы.В завершение часа чтения ребятам было предложено самостоятельно изучить книгу и узнать больше о подвигах героев СВО. Многие воспитанники школы-интерната выразили желание участвовать в дальнейших мероприятиях, посвященных военно-патриотическому воспитанию.#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

День Конституции Российской Федерации – одна из значимых памятных дат, которая отмечается ежегодно 12 декабря с 2005 года.
12 декабря 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Конституция – это основной закон страны, определяющий устройство государства, в котором прописаны свободы, права и обязанности людей, закреплены самые главные правила и нормы, которые лежат в основе остальных законов. Указом Президента Российской Федерации от 19.09.1994 года № 1926 «О Дне Конституции Российской Федерации» 12 декабря было объявлено Днем Конституции.

Конституция − прочный фундамент демократического развития российского государства. Конституция для гражданина − Закон, который он должен знать в первую очередь, так как знание и грамотное применение законов − норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения её качества.Несмотря на то, что День Конституции является рабочим днём, 12 декабря по всей стране проходят различные мероприятия, носящие преимущественно официальный и просветительский характер. В Кремле Президент Российской Федерации вручает высшие государственные награды, а в органах власти проводятся торжественные собрания с награждением заслуженных юристов и судей. В городах организуются праздничные концерты, патриотические акции и митинги.С целью обобщения и систематизирования знаний об основах конституционного строя Российской Федерации советником директора по воспитанию Кублицкой Галиной Евгеньевной для обучающихся школы-интерната была проведена лекция в формате классного часа. Мероприятие, посвященное основному закону страны, стало частью масштабной просветительской инициативы, организованной федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» совместно с Общероссийской общественно-государственной просветительской организацией «Российское общество Знание».В начале лекции учащимся была представлена краткая историческая справка о Конституции Российской Федерации, ее значении и эволюции. Особое внимание было уделено ключевым этапам становления конституционного строя в России.Для активизации вовлеченности учеников в тему классного часа был использован интерактивный формат «верно-неверно». Лектор предлагал школьникам определить, к какой группе прав и свобод относится то или иное положение Конституции. Ответы обсуждались вслух, а затем правильные варианты демонстрировались на слайде.В ходе практической части занятия учащиеся получили карточки с различными правами и обязанностями граждан РФ. Задача состояла в правильной идентификации и классификации предложенных пунктов, что позволило закрепить полученные знания и углубить понимание конституционных норм.В завершение мероприятия участники сделали памятное фото с речевыми облачками, посвященными Дню Конституции. Данный элемент стал символичным отражением значимости главного закона страны и осознания его важности для каждого гражданина. #Росдетцентр #НавигаторыДетства
#ДеньКонституцииНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

В стенах школы-интерната, где детские мечты сплетаются с реальностью жизненных обстоятельств, социальный педагог ведет неустанную работу, вкладывая частицу души в каждого воспитанника. Индивидуальный подход, деликатное понимание и стремление раскрыть потенциал каждого - вот кредо настоящего профессионала.

И вот, в рамках непрерывной работы по правовому просвещению и гражданскому воспитанию, в школе-интернате состоялось особенное событие – игра-викторина "Конституция Российской Федерации". Организованная социальным педагогом И.Л.Терентьевой по плану индивидуальной работы, она стала не просто проверкой знаний, но и увлекательным путешествием в мир основных законов страны.В ходе игры были использованы: вопросы-ответы, анализ правовых ситуаций, разгадывание ребусов и кроссвордов на знание конституционных норм. Участники продемонстрировали знание основ государственного устройства, прав и свобод человека. Особое внимание было уделено вопросам социальной защиты и поддержки, гарантированных государством детям России.Игра-викторина "Конституция Российской Федерации" – это эффективный инструмент в руках специалиста, позволяющий в интерактивной форме проверить и закрепить знания об основных положениях главного закона страны, а также повысить интерес к изучению права.В ходе индивидуальной работы педагог использовала викторину не только для контроля знаний, но и для выявления пробелов в правовой грамотности ученика. Анализируя ошибки, определялись темы, требующие дополнительного изучения и разъяснения.Проведение подобных мероприятий способствует формированию у учащихся уважения к закону, пониманию значимости Конституции как основного закона государства. Это, в свою очередь, способствует их успешной социализации и интеграции в общество.#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#ДеньКонституцииНД #НавигаторыДетства34
#ДвижениеПервых34
#ПервыеКумылженскийрайон
#Равныевозможности

Ко Дню героев Отечества в школе-интернате советником директора по воспитанию и классным руководителем 9 класса проведено мероприятие, посвященное подвигам и мужеству героев Родины. Целью мероприятия стало воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к истории страны и героям, которые ее прославили.

Началом послужил экскурс в историю праздника, рассказавший о его корнях и эволюции на протяжении веков. Учащиеся узнали о различных исторических эпохах, когда понятие героизма проявлялось в самых разных формах – от доблести на поле боя до самоотверженного служения обществу. Была подчеркнута преемственность поколений героев, чьи имена золотыми буквами вписаны в летопись страны.Особое место заняла презентация, посвященная выпускникам школы-интерната, принимающим участие в Специальной военной операции. Рассказ об их мужестве и самоотверженности вызвал у ребят чувство гордости за своих старших товарищей.Кульминацией мероприятия стал просмотр клипа на песню «Герои былых времен», а также роликов о легендарных героях: Маресьеве, Панфиловцах, Гастелло. Эти истории, наполненные драматизмом и величием духа, никого не оставили равнодушными.Завершилось мероприятие обсуждением черт, присущих настоящему герою. Ученики пришли к выводу, что героизм – это не только отвага на поле боя, но и готовность прийти на помощь в трудную минуту, честность, порядочность и любовь к Родине. Мероприятие стало важным шагом в воспитании патриотизма и гражданской ответственности у подрастающего поколения.

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
Утро понедельника 8 декабря 2025 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии вноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.

Затем в школе-интернате прошёл урок "Разговоры о важном", на тему: "Россия — страна победителей", приуроченный ко Дню Героев Отечества. Это особенный день, когда мы чествуем тех, кто проявил исключительную отвагу и героизм во имя нашей Родины.В начале урока ребята посмотрели видеообращение Людмилы Болилой, которая подчеркнула важность помнить и чтить подвиги героев, а также вдохновляться их примером для достижения собственных целей. Затем последовал видеоанонс от Даниила Муравьева, подготовивший ребят к глубокому погружению в тему урока.Основным элементом занятия стал видеоролик «Россия – страна победителей», который представил примеры героизма наших соотечественников в разные исторические периоды. Яркие слайды, захватывающие истории, фотографии, от которых невозможно оторваться! Никакой скучной статистики – только живые примеры мужества и отваги. Ролик вызвал у ребят живой интерес и чувство гордости за свою страну.Для закрепления материала была использована презентация, содержащая ключевые факты о героях Отечества и их подвигах. Интерактивный элемент позволил ребятам в игровой форме проверить свои знания и лучше усвоить пройденный материал.Урок "Разговоры о важном" стал не только познавательным, но и воспитывающим. Он помог ребятам осознать значимость героизма, патриотизма и любви к Родине. Ученики выразили желание и в дальнейшем узнавать больше о героях Отечества и их подвигах.

Встреча, заряженная мужеством и оптимизмом: выпускник школы-интерната, участник СВО, в гостях у родных стен!

В стенах нашей школы-интерната развернулось событие, оставившее неизгладимый след в сердцах обучающихся и педагогов! Встреча с выпускником Евгением Васильевичем Шмыглёвым, ныне – доблестным участником СВО, стала настоящим праздником мужества, отваги и невероятного оптимизма!С первых минут атмосфера была пронизана теплом и гордостью. Ведь на груди гостя сияла медаль «За храбрость» II степени. Ребята с восторгом слушали рассказы Евгения о службе, об испытаниях, которые закаляют дух и учат ценить каждый момент жизни. В его рассказе не было пафоса или бравады. Лишь искренние воспоминания о школьных годах, о друзьях детства и о боевых товарищах, с которыми плечом к плечу преодолевает трудности, о самоотверженности и героизме, ставших неотъемлемой частью их жизни. Не обошлось и без юмора – искрометные шутки разряжали обстановку и напоминали, что даже в самых сложных ситуациях важно сохранять позитивный настрой!Педагоги, в свою очередь, делились воспоминаниями о школьных годах выпускника, о его успехах и детских проказах. Было видно, что они гордятся своим учеником, который, несмотря на все трудности, остался верен позитивным принципам и готов защищать свою Родину.Беседа завершилась бурными овациями и словами благодарности. Эта встреча – не просто эпизод в школьной жизни! Она, безусловно, оставит неизгладимый след в памяти каждого участника, потому что ярко показала, что героизм – это не миф, а реальность, что любовь к Родине – это не пустые слова, а готовность защищать ее, даже ценой собственной жизни. Это урок, который невозможно преподать по учебнику, но который может изменить мировоззрение. Это яркая страница, которую мы будем перечитывать и пересказывать снова и снова! Это напоминание о том, что патриоты живут не только в фильмах и книгах, но и среди нас – в облике выпускника, который когда-то с увлечением гонял мяч и дергал одноклассниц за косички, а сегодня доблестно защищает нашу страну.

В школе-интернате советником директора по воспитанию проведен кинолекторий «Формула добра». В рамках кинолектория участники просмотрели киноурок «Музыка внутри» в рамках Проекта «О будущем», в котором главный герой с инвалидностью мечтает помогать людям и осуществляет свою мечту.

Целью мероприятия было формирование у обучающихся позитивного восприятия людей с ограниченными возможностями, развитие эмпатии и толерантности, осознание ценности каждой человеческой жизни, признание индивидуальности и достоинства каждого человека.После просмотра фильма ключевым этапом было открытое обсуждение. Особое внимание было уделено анализу эмоциональной составляющей фильма. Участники делились своими чувствами, вызванными поступками главного героя, размышляли о его мотивации и путях преодоления трудностей. Подчеркивалась значимость принятия себя, несмотря на физические ограничения.Обсуждались также такие темы, как смелость, настойчивость, сила духа, важность поддержки близких и друзей, а также роль общества в интеграции людей с инвалидностью. Приводились наглядные примеры стойкости и силы воли людей с инвалидностью. Ребята также обсудили, как им можно помочь конкретным людям и как правильно предложить помощь. Затем ребята смоделировали макеты доброго сердца, написав на бумажном сердце правила доброты.Кинолекторий «Формула добра» – это инструмент не только для расширения кругозора и получения новых знаний, но и для развития критического мышления и способности видеть мир с разных точек зрения. Участие в подобных мероприятиях способствует формированию зрелой, социально ответственной личности, готовой к активной жизни в обществе.

3 декабря 2025 года в школе-интернате состоялось мероприятие «Неизвестному солдату посвящается», организованное советником по воспитанию совместно с классным руководителем. Целью мероприятия стало формирование у учащихся чувства глубокого уважения к памяти павших защитников Отечества и осознания значимости их подвига.

В рамках мероприятия была представлена презентация, посвященная истории Могилы Неизвестного солдата в Москве, ее символике и значению для всей страны. Особое внимание было уделено церемониалу смены караула и Вечному огню как символу не угасающей памяти.Далее учащиеся ознакомились с видеороликом, рассказывающем о многочисленных памятниках Неизвестному солдату, воздвигнутых в разных уголках России и за ее пределами. Видеоролик сопровождался песней Владимира Высоцкого «Братские могилы», что усилило эмоциональное воздействие и подчеркнуло трагизм войны.Затем школьники приняли участие в творческой работе – вырезании макета Вечного огня с огненными журавлями, символизирующими души павших воинов. Эта практическая деятельность позволила детям прочувствовать связь поколений и прикоснуться к истории.Завершилось мероприятие минутой молчания, в течение которой каждый ученик смог поразмышлять о цене мирной жизни и отдать дань памяти героям, отдавшим свои жизни за Родину. Минута молчания стала кульминацией мероприятия, объединив всех присутствующих в общем чувстве скорби и благодарности.Мероприятие "Неизвестному солдату посвящается" способствовало формированию у воспитанников чувства патриотизма, уважения к истории страны и памяти о героях войны.